BPJEPS ASEC

mention Animation Socio-Éducative ou Culturelle (en cours d’habilitation)

En résumé

Le BPJEPS spécialité Animateur, mention Animation Socio-Éducative et Culturelle, est une formation professionnelle en alternance qui délivre un diplôme d’État de niveau 4.

Ce cursus prépare et forme des professionnels capables de :

  • concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation, culturels et sociaux adaptés aux besoins des publics et aux contextes des territoires.
  • concevoir et co-construire des actions et des projets avec les publics, tout en favorisant le vivre-ensemble.  

Ce diplôme permet d’exercer en autonomie dans des structures variées (associations, collectivités, médico-sociales, etc.), en encadrant tout type de public. 

Objectifs

  • Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
  • Valoriser les activités et les projets d’une structure du sport ou de l’animation
  • Concevoir, conduire en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités, culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure
  • Organiser et encadrer le « vivre ensemble » avec les publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle

La formation

Prérequis et conditions d'accès
  • Expérience de 200h minimum dans l’animation d’un groupe ou être titulaire de l’un des diplômes suivants : CQP animateur périscolaire ou BAFD (justifiant de 168h d’animation après obtention)
  • Être titulaire d’un diplôme de secourisme : PSC1 (ou équivalent) ou SST en cours de validité

Sont dispensés de ces exigences préalables le·a titulaire de l’une des certifications suivantes :

  • CCDACM / CPJEPS / BPJEPS
  • UC1 ou UC2 d’un BPJEPS spécialité Animateur
  • UC3 ou UC4 du BPJEPS activités du cirque, AC, AS, EEDD
  • UC 4 du BPJEPS LTP
Contenus de formation

BC1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation

  • Recueil d’informations en vue d’un état des lieux de l’environnement de la structure, des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l’animation
  • Proposition de projets s’inscrivant dans le cadre de l’organisation de la structure en réponse à l’évolution des besoins des publics
  • Organisation, mise en œuvre et supervision de la réalisation d’un projet dans le cadre de l’organisation de la structure du champ du sport ou de l’animation
  • Evaluation du projet dans le champ du sport ou de l’animation
    et transmission d’informations au sein de la structure sur les publics accueillis

BC2 : Valoriser les activités et les projets d’une structure du sport ou de l’animation

  • Information et mobilisation des publics, et de leur entourage, dans le cadre des activités d’une structure agissant dans le champ du sport ou de l’animation
  • Mise en œuvre à destination des publics d’actions de promotion, de valorisation des activités dans le champ du sport ou de l’animation

BC3 : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer, des séquences d’animation et des séances d’activités, culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure

  •  Conception de séquences d’animation et de séances d’activités culturelles, éducatives, sociales, s’inscrivant dans le projet d’animation de la structure
  • Accueil des publics lors de séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales, s’inscrivant dans le projet d’animation de la structure
  • Conduite de séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales, s’inscrivant dans le projet d’animation de la structure
  • Evaluation de séquences d’animation, de séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales, s’inscrivant dans le projet d’animation de la structure

BC4 : Organiser et encadrer le « vivre ensemble » avec les publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle

  • Encadrement des publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle au cours des différents temps de vie quotidienne
  • Préparation des différents temps de la vie quotidienne et aménagement des espaces existants 
  • Accompagnement de chaque personne et des groupes dans les différents temps de la vie quotidienne
Validation

Modalité de certification

Le BPJEPS est délivré grâce à l’obtention des 4 Blocs de Compétences (BC) par la Délégation Régionale Académique à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports (DRAJES Bretagne).

BC1 :
• Production d’un document explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation
• Soutenance

BC2 : 
• Création et présentation de supports visant à valoriser deux activités ou projets menés auprès de deux publics distincts.
• Soutenance

BC3 :
• Production d’un document présentant une séquence d’animation composée a minima de six séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales
• Mise en situation professionnelle d’une séance d’animation auprès de 4 personnes minimum, d’une durée de 30mn à 90mn face à deux évaluateurs.
• Soutenance

BC4 :
• Production d’un document portant sur l’organisation et l’encadrement du « vivre ensemble »

• Soutenance

 

Méthodes et moyens pédagogiques

Les méthodes pédagogiques au centre de formation

Voici une liste non-exhaustive de modalités pédagogiques, basée sur des méthodes actives, sur les temps en centre de formation :

  • Pédagogie de projet
  • Cas concrets, mises en situation professionnelle
  • Partage d’expérience
  • Apprentissage coopératif/collaboratif, travail de groupe
  • Accompagnement pédagogique individualisé
  • Apports théoriques et méthodologiques
  • Évaluations en cours de formation
  • Jurys blancs

Modalités de suivi

  • Un responsable de service engagé dans le pilotage et le suivi régulier des formations
  • Une assistante administrative affectée au suivi de la formation
  • Test de positionnement
  • Un formateur référent de la session de formation
  • Des intervenants internes et externes qualifiés
  • Un livret stagiaire de progression pédagogique
  • Évaluation en cours de formation
  • Suivi tutoral (Réunion, livret, charte, échanges réguliers)
  • Visites de stage
  • Suivi à 3 et 6 mois
Informations spécifiques

Validation : DRAJES BRETAGNE
Attestation de formation.
Délai d’accès: Délai maximum de 30 jours entre le dépôt du dossier de candidature et la notification de sélection pour l’entrée en formation.
Fiche descriptive et programme sur simple demande : formation@laliguebretagne.org ou 02.97.21.17.43

Débouchés et poursuite de formation

Le CPJEPS permet d’exercer en tant qu’animateur d’activités et de vie quotidienne dans des structures variées :

  • Accueils collectifs de mineurs (accueils périscolaires, accueils de loisirs, séjours de vacances…)
  • Structures organisant des loisirs et des activités d’animation socioculturelle (centres sociaux, établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes…).

Les métiers accessibles sont nombreux et offrent de belles perspectives d’évolution. Parmi les plus courants, on retrouve :

  • Animateur périscolaire
  • Animateur d’accueil de loisirs (ALSH)
  • Animateur de séjours de vacances
  • Animateur socioculturel
  • Adjoint territorial d’animation
    Tarifs et financements

    Tarif

    Coût de formation (parcours complet) : 6395,00€

    Coût de formation parcours partiels :

    Positionnement

    295,00€

    BC1

    1 400,00€

    BC2

    1 300,00€

    BC3

    1 400,00€

    BC4

    2 000,00€

     

    CC Direction ACM

     

    1 000,00€

    Pour les apprentis, pas de coût de formation pour les employeurs privés.
    Le plan de relance de l’apprentissage octroie une aide aux employeurs pour la signature d’un contrat. Prenez contact avec nous pour faire des simulations.

    Pour tous les autres statuts : .00 € avec possibilité d’aide au financement par l’OPCO de rattachement de votre employeur. Contactez-nous pour plus d’informations.

    Financements possibles

    CPF

    Apprentissage

    Employeur

    OPCO

    Public
    • À partir de 18 ans sans prérequis de diplôme
    • Animateur·rice / Médiateur·rice tous publics (socio-éducatif, quartier, social, socio-culturel, enfance, jeunesse, senior, …)
    • Demandeur·euse d’emploi 
    • Reconversion professionnelle et Transition pro
    • Contrat d’apprentissage en partenariat avec le CFA EP

    Processus d’admission

    • Participer à la réunion d’information collective
    • Transmettre le dossier de candidature BPJEPS ASEC complet
    • Participer et satisfaire aux tests d’entrée oraux et écrits
    • Disposer d’un financement (employeur, individuel, contrat d’apprentissage …) avant l‘entrée en formation
    Lieu

    Dans les locaux de la Ligue de l’enseignement du Morbihan
    au 51 avenue chenailler à LORIENT

    La formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Nous consulter pour définir les modalités de l’accueil.

    L'équipe de formation

    Responsable de l’organisme
    Davi Moan – Mail
    Coordinatrice des actions de formation
    Nolwenn Jegado – Mail 
    Formateurs
    Anne-Gaëlle Laurent – Mail 
    Mickaëla Beven – Mail 
    Pauline Pouty – Mail 

    Prochaines sessions

    Lorient 
    à venir

    Réunion d’information
    à venir

    6 395€*

    Informations pratiques

    Tous niveaux

    480h en centre / 1148h en structure

    Lorient

    Présentiel

    Inscription

    Délai : jusqu’au dates des informations collectives

    * tarif grand public. 

    En chiffres

    *En raison de la création de ce nouveau diplôme, les données sur le taux de diplômés, de poursuite d’étude et d’insertion à 6 mois ne sont pas encore disponible.

    Nombre de stagiaires

    • Taux d’insertion professionnelle 0% 0%
    • Taux de poursuite en formation 0% 0%
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    Ce qu’ils en pensent

    Témoignages

    ★★★★★

    “Je ne viens jamais à reculons, les formateurs, les thèmes abordés, la façon de les appréhender sont tops !”

    Fanny T.
    ★★★★★

    “Cette formation m'a aidé, je les remercie encore pour tout.”

    M.
    ★★★★★

    “Je suis heureuse d'avoir intégré cette formation car enfin je concrétise mes objectifs professionnels.”

    Laurence C.